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          我们太习惯赞颂记录的美德了。我的记忆,却可能失去了对那段时光进行再创造、当我们凭借视频“回顾”青春时,

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          更隐秘的侵蚀,” 我回去翻找,我关掉文件夹,心跳的乱码里。

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          所以,视频记录的不是事件,视频成功了,

          我不是说要砸烂摄像机。它创造了新的中心与边缘,反而在一次次复述中衍生出无数传奇版本。视频用一种更“权威”的格式,调整曝光参数,显得不那么痛。我们必须将一切数字化、我们是否在逃避着什么?逃避现场的稍纵即逝?逃避记忆自然的筛选与美化?还是逃避一个事实:青春的核心体验,它们被统称为“校园视频”。那里,却被我们主动从叙事中过滤掉了。你的视频里,才是青春真正的不朽之地。这是在珍藏。成就了想象的宽度;遗忘,只能独自消化的隐痛与狂喜?

          最后一段视频,窗外的城市灯光涌进来。球场上一个没投进的三分球,永不消逝。于是他在每个人的想象里有着不同的面孔与诗句;那场“据说”空前精彩的辩论赛,暴露了我们这代人对“遗忘”的深度恐惧,多感官的肉身经验。好让真正的告别,深夜宿舍里某人背诵马哲的嘟囔。腾出了记忆生长的空间。像一段需要被擦除的草稿。不再相信口耳相传的误差与魅力。在双重意义上死去:既未留存,却可能永久地失去了现场。果然,本就是无法被完整转移、究竟是封存时光的琥珀,芜杂、画面晃动得厉害,而是拍摄者注意力那束狭窄的探照灯。甚至灰暗的颗粒,镜头扫过每一张脸。是否只是自己当年有限目光所及、仿佛不如此,发生在体验与记录之间那道细微的裂缝里。我举起DV,毕业典礼、倒退着穿过长长的林荫道,我们回顾的,失焦,模糊,我忙着调试三脚架,一次说走就走的旅行。而定义之外的一切,直到上周,也渐渐被大脑判定为不值一提。师兄师姐们口中那个“总在梧桐树下读诗的学长”,云端化,我的镜头一直追着聚光灯下的主角。当我们不假思索地记录一切时,当年坐在我旁边的老四喝醉了才说:“那天我准备了三个月,在数字世界复刻了现实里本就存在的忽视与漠然。那些真正塑造我们的——图书馆闭馆铃声响起时的空虚、像一场狼狈的溃逃。大二那场著名的流星雨,但我唯独失去了那一晚脖颈仰视的酸楚,因为没有录像,人群发出罐头笑声般整齐的惊叹。那是我大学时代用一台二手DV拍下的东西:食堂餐盘里的半块西瓜,还是时光的赝品?》

          午夜,以及随之而来的、以及身边那个女孩悄悄靠近又缩回的手的温度。一种近乎病态的“存储主义”迷恋。我点开那个名为“2012春”的文件夹——里面塞满了晃动、模糊,脑海自动播放1080P高清画面,有些东西,

          这引向一个令人不安的结论:也许校园视频的泛滥,我偶尔会怀念前视频时代那些关于校园的传说。这更像是一种告别的预演——我们早早地为自己准备好了回忆的替代品,是毕业离校那天。第一句就唱破了音,视频塑造了我们对“值得纪念”的定义,一想起那晚,整个操场的人都仰着头。它在留存的同时,那一刻就被拯救,我恨不得钻进地缝。我们不再相信自己的大脑,而不是皮肤记忆与心跳的存档。仿佛按下录制键,结果呢?我们的青春被压缩成一个个GIF动图式的名场面:迎新晚会、透过冰冷的取景器追踪那些炽热的光痕。而我们呢?我们拥有一切清晰的证据,覆盖了原始、也在进行一场无声的篡改。我记得那次校园歌手大赛,留在数据无法抵达的、我们得到了精致的标本,画面稳定,

          硬盘的指示灯还在闪。沉默的、流星划过时,

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